Thema De Bijbel open

 

We lezen wellicht regelmatig uit de Bijbel, maar hoe vaak doen we dat stap voor stap en woord voor woord? De klanken zijn wel vertrouwd, maar komt de inhoud en betekenis wel binnen?

Dhr. L.M.P. Scholten over Bijbellezen met kinderen

‘Mag het lezen van de Bijbel niet wat inspanning vragen? Wij leven in een tijd van instantkoffie, instantfoto’s, instantpudding, instanthuwelijken en instantechtscheidingen. In dat klimaat zouden de mensen graag ook nog een instantbijbel willen hebben. We willen met één oogopslag begrijpen wat er staat. Maar zo is de Bijbel niet. Wie zich moeite getroost voor bijbelonderzoek, wordt rijk beloond. (…)

Nu de vraag: welke plaats wilt u dat de Bijbel in het leven van uw kind in gaat nemen? Dat hangt in de middelijke weg voor een belangrijk deel van u als ouders af. (…) Om uw kind met de taal van de Bijbel vertrouwd te maken, moet u uw kind daar van jongs af aan gewennen. Dat vraagt van u tijd en inspanning. (…)

Ik weet wel dat veel ouders onder ons, en dat zijn zeker niet de slechtste, hier heel beschroomd over zijn. ‘Wij kunnen onze kinderen toch niet bekeren,’ zeggen ze dan. ‘Nog veel minder kunnen wij ze iets geven dat we zelf niet hebben.’ U heeft volkomen gelijk. Bekeren kunnen zij ze niet; dat is Gods werk. Maar leren kunnen wij ze wel en dat is onze dure plicht; daar is de Schrift vol van; en we hebben het bij de doop van ons kind beloofd. (…)

Zes punten, waarmee elke vader en moeder concreet uitwerking kunnen geven:

  1. elk kind een eigen Bijbel, het liefst twee.
  2. meelezen in de kerk.
  3. napraten thuis over de preek.
  4. meelezen aan tafel.
  5. voorlezen uit de Bijbelse geschiedenis, tegen bedtijd.
  6. meeleven met wat het kind op school uit de Bijbel leert.’

Lees hier de volledige lezing van dhr. L.M.P. Scholten – gehouden voor de KLS in 2005:

Lezing L.M.P. Scholten